（通讯员：吴兴强）2023年12月19日，2023年第4届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛全国总决赛颁奖典礼在华中科技大学韵苑体育馆举行，我院吴兴强、邓奕、席治俊组成的叮当口袋团队经过4个多月的激烈角逐，荣获全国二等奖并在华中科技大学现场领奖。

图1 叮当口袋团队现场领奖合影

图2 获奖证书及奖杯

2023年第4届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛于6月份进行院校报名，8月份线上“数字工坊”平台提交参赛作品进行网评，10月份在武汉软件工程职业学院进行了湖北省线下比赛，12月3日，以西安交通大学、太原理工大学、重庆大学、南昌大学为代表的全国近65所高校的116支团队入围全国总决赛，全国总决赛通过线上项目讲解、说课及答辩方式分10个赛项同步展开。

此次比赛，我院教师团队参赛的项目名称为“基础电子元件知识库及三维PCB装配平台”，它是基于我院电信、电气、通信三个专业的专业选修课《电子线路CAD》的课程改革而衍生，目的是通过三维仿真的形式解决学生在进行电子实物制作时因元件极性不清、电阻电感不分、接口朝向不明等等细节问题而造成实物焊接组装时的引脚焊反、元件漏装、接口焊错等问题。该平台目前具备以下三个方面功能：一是提供电子元件理论基础介绍，二是提供电子元件的三维仿真视图，三是能够仿真演示一些实践项目电路系统的装配过程，直至形成成品。最终，该平台通过学生实践基本实现了以下几点教学效果：一是能动态演示实物系统装备过程并配以知识库介绍，提高了学生项目实践的成功率，二是能三维呈现元件空间关系并使学生加深了对不同元件封装的感性认识，加快了学生对电子元件由书本理论向实物认知的过程，三是该平台因其简单易用的特性既能作为学生平时学习的有力工具，也能成为教师专业课教学的得力帮手。

图3 团队参与省赛时进行现场讲解及答辩

图4 项目平台功能动态演示图

此次参赛，是我院教师提升数字素养，运用元宇宙数字化技术，重塑教学生态、重构教学模式、重组教育技术、重建实训空间、重整教材体系、重造实习场景、重置专业关联的一次努力尝试，后期我们将继续完善已有项目功能，加大数字技术创新教学设计的研究投入和研究力度，最终通过教学参赛和项目实践持续推动教学模式创新。

据悉，全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛已被列入2023年全国普通高校教师教学竞赛清单，并作为教学竞赛维度纳入2023版全国普通高校教师教学发展指数。大赛主旨是为了深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数字化战略行动，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，以“新工科、新农科、新医科、新文科”建设为工作主线，抓教师、促教学，教师应准确识变、科学应变、主动求变，提升数字化教学素养，将数字技术、数字化教学资源、知识体系的建设、应用和更新与教育教学深度融合、守正创新，推动高等教育高质量发展。

图5 颁奖典礼会场盛况